【实践日志】2019ND0204 一村一幼政策下学前教育与国语普及现状实践考察
西财青年 宁南县 2月17日（通讯员王力培）
2月17日，早晨团队准备充分之后，便前往李子坪村小学进行调研。
学校的负责人以及两名一村一幼教师接待了我们，在他们的陪同下来到了他们上课的教室，学校周边的小朋友早早的就到教室里面欢迎我们了。
在与小朋友们进行了简单的互动交流，相互熟悉了之后，便对小朋友们对汉语的掌握情况进行了调查，我们让小朋友用普通话唱歌，并用彝族话帮我们翻译了一些简单的词汇，发现小朋友们的普通话掌握情况很不错，之后老师让小朋友们为我们画一副画。
同时也与老师进行了访问：
我：“一村一幼政策在当地已经开展了多久了？”
老师：“才实行一年半。”
我：“当地的居民或者小孩子的监护人是否接受这个政策呢？”
教师：“一村一幼在当地的受欢迎的程度很高，小朋友们的监护人都很愿意让孩子去接受学前教育。因为他们现在也很重视教育。”
我：“这个政策的实施是否会给当地的家庭增加学费负担呢？”
教师：“一村一幼不属于九年义务教育，不能学费报销，需要孩子的监护人自己缴费。”
我：“我发现当地居民并没有大量种植经济作物，那么他们的收入来源是什么呢？”
教师：“当地的居民收入主要来源于外出务工，绝大多数的小孩子都是留守儿童。”
在了解了小朋友的情况后，我们又就老师的情况进行了交谈：
我：“一村一幼的老师是否是正规的编制呢？”
教师“一村一幼的教师属于合同教师，没有正规的编制。”
我：“这些小朋友们平日在学校的生活情况如何呢？主要由谁负责照顾他们呢？”
教师：“一村一幼的学生主要以留校住宿为主，教师不仅要负责教学，还需要管理学生的生活，十分辛苦。”
我：“你们现在授课用的教学楼是响应政策而修建的吗？”
教师：“一村一幼的教学楼并非全部新建的，主要是以前的旧建筑作为教学楼。”
在结束了与当地教师的交谈之后，我们将所收集到的采访内容记录了下来。并在离开时与小朋友们和老师进行了合照留影：
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