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【赠书】开学季经典书单(1-9年级),让孩子终身受益【文末赠书】

渌水诗刊
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字数 3986
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从“立身以立学为先,立学以读书为本”到“书籍是人类进步的阶梯”。阅读不但能拓宽孩子的知识面,还能培养孩子面对困难的勇气,获得终身受益的精神财富。

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但这几年,我国中小学生的课外阅读时长出现了断层式下跌。

蒲公英教育智库发布的《2021年度全国小学生阅读行为研究田野调查报告》显示,有近70%的学生只能保证每月一、两次以上的借阅、购书行为,有30%的学生几乎从来没有。

学生正在变得越来越不喜欢阅读,更不喜欢为了完成被安排的任务而阅读。

报告显示,自由阅读是提升阅读动机的基础,一切其它形式的阅读都应当在此基础上产生和生长。

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因此,我们依据《亲近母语中文分级阅读标准》,为1-9年级的孩子,每个年级精选4本优秀读物(包含传统文化、国内名家作品、国外经典等),助力孩子轻松阅读。


一年级推荐书目


一年级孩子好奇心强,喜欢模仿,需要大量识字。选书以短篇故事合集为主,辅以标准拼音和精美插图,适合亲子共读或孩子自主阅读。短篇童话也有助于孩子获得丰富的母语体验和语言积累。


//// 书目简介:

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《很久很久以前》:用18个神话、传说给孩子一个丰富、宏大的想象世界,满足孩子好奇心,让孩子保有天真和童趣,了解科学现象背后有趣的传说。


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《流星花》:作者冰波曾获五个一工程奖、宋庆龄儿童文学奖等。主人公多为小动物,在他们身上,每天都发生着不同的精彩故事,有的温暖感人,有的令人啼笑皆非。


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《小鸟念书》:新时期第二届优秀读物奖作品。收录了81篇关于友谊、爱心、亲情等童话故事,文字优美、简单又富有乐趣,是孩子语言学习和写作的范本。


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《大象巴巴的故事》:“现代儿童绘本之父”经典之作,法国儿童文学瑰宝。此版本采用网点修复技术,还原了原版插图的古典质感,对家庭教育和亲子关系极有启发。


二年级推荐书目


这个阶段孩子想象力充沛,思维方式仍以直观形象的认知为主。选书由短篇合集和中长篇组成,帮孩子顺利开启自主阅读,给孩子提供更开阔的精神滋养。


//// 书目简介:

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《中国神话和传说》:民国大家从古籍记载中选出数则相关材料,改写成的白话小故事。囊括上古时期自然环境与人类社会的方方面面,传递出勇于奋斗、自强不息等中华民族精神。


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《属鼠蓝和属鼠灰》:围绕孩子的日常生活学习,笔调含蓄且幽默,以轻喜剧的叙述方式讲述故事,关爱儿童成长。


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《我想养一只鸭子》:在幽默逗趣的哲思中展开想象,语言天真,故事天真,文体天真,归根结底是儿童心灵的本真,是孩子心灵启迪的好读物。


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《蜜蜂公主》:法国儿童文学百年经典之作。写了一个与众不同的王子公主故事,教导孩子善良、忍耐和宽容。文笔博学、富于幻想、清澈迷人。


三年级推荐书目


孩子们开始学习阅读和写作,清新流畅、风趣幽默的语言更能激发他们的阅读兴趣。选择更有文学性的作品,引导孩子探寻生活中的美好,汲取属于自己的语言。


//// 书目简介:

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《稻草人》:中国现代儿童文学作品中的上乘之作,描绘了稻草人和他的主人农妇的故事。作者叶圣陶对苦难的关注,和早期现代文学的语言风格,是今天的孩子们难得的营养。


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《伊索寓言》:通过动物讲了人的道理。形象生动,内涵深刻。让孩子在愉快的阅读中,体会寓言所要表达的内涵和思想,感受真善美。


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《木偶奇遇记》:任溶溶的经典译本,故事的奇思妙想吸引并征服了一代代的孩子,让孩子从匹诺曹的经历中,受到启发和思考。


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《安徒生童话》:叶君健译本,与美国译本被评为“当今世界上两个最好的译本”。叶君健先生因此被授予“丹麦国旗勋章”。通过丰富的想象、天真烂漫的构思来丰富孩子们的精神生活。


四年级推荐书目


孩子自我意识增强,从学习阅读走向用阅读去学习。精选优秀的动物故事、成长小说等,帮助其感性和理性共同成长。


//// 书目简介:

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《中国古代人物故事》:民国才子章依萍写给孩子的历史人物传记,经得起时间考验的经典。精选10个人物:孔子、诸葛亮等,此版本对拗口文字进行整理改编,更利于孩子们理解。


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《我的妈妈是精灵》:一部能让人为之落泪的作品,奇幻的想象和日常生活巧妙结合,具有幻想与现实熔铸的独特艺术品格。配有手绘精灵地图,创造沉浸式阅读体验。


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《黑骏马》:以一匹马的视角,写尽人间的温暖与不幸,让孩子体会自由与爱的珍贵。


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万花筒》:这是一本可以满足孩子所有幻想的儿童文学,万花筒里有形形色色的美丽和最普通和平凡的事物。

  

五年级推荐书目


孩子逻辑思维能力加强,通过不同文体的搭配以及多种题材的选入,激发孩子的创造力,形成自己的阅读品味和审美趣味。


//// 书目简介:

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《三国演义》:一百二十回毛评本,是目前流传最广、最受认可的版本。所有难读字等都有精确的注音释义,让孩子无障碍阅读。


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《中国民间故事》:收录36篇经典民间故事,兼顾历史传说、人物风物传说等,重述中国老故事,更贴近儿童心理,有助于精神成长。


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《城南旧事》:将孩子对成人世界的好奇和困惑、对友人离别的感伤与想念,描摹得淋漓尽致,感动了一代又一代的读者。


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《爱丽丝漫游奇境》:“荒诞文学”开山之作。马爱农亲译,完美诠释奇境风貌与爱丽丝的冒险之旅。此版本还搭配了独家爱丽丝视角的原创蒸汽朋克风插画。


六年级推荐书目


六年级的孩子要阅读有丰富情感和思想深度的作品,因此题材更加丰富,提升孩子深度阅读的能力。


//// 书目简介:

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《像鹰一样滑翔》:曹文轩作品,用诗意的语言展现人性的丰富和生命的坚韧,给予孩子向上、积极的力量。


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《莎士比亚戏剧故事集》:以浅显易懂的叙述方式,生动还原莎翁原著的精华,让孩子感受人物情绪的变换,体味莎翁语言的魅力。


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《小王子》:李继宏译本,获得法国"圣埃克苏佩里基金会"的支持和推荐,并获授权使用全套官方正版插图。透彻剖析《小王子》的古典美和哲学思考。


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《时间机器》:世界科幻小说史上第一部以时间旅行为题材的作品。时间机器开篇提出时间是第四维,甚至早于爱因斯坦相对论十年。

  

七年级推荐书目


帮孩子顺利步入初中生涯,正确面对新压力和挑战,选择优秀的科幻小说、现当代文学等,提升孩子批判性思维能力,开拓孩子的视野与格局。


 //// 书目简介:

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《国史纲要》:原为清华大学、西南联大教授雷海宗先生讲授中国通史的讲义,从政治、经济、文化等多方面系统梳理我国的历史脉络。语言通俗、逻辑严密,成一家之言、开风气之先,读之使人豁然开朗。


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《初一的冬季》:以成长与友情为主题,用清澈的文字、温婉的叙述,反映当代学生的生活状态,引领孩子走过成长路上的磕磕绊绊,在挫折中学会坚强。


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《朝花夕拾 野草》:鲁迅先生经典作品,通过诗的形象来表现,寓意深远,感情浓郁,为孩子提供丰厚的精神食粮。


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《夜航》:以小说的形式,让孩子看到先辈对航天事业的坚守与牺牲。人生就像一次没有返程的飞行,黑夜茫茫,幸有璀璨群星指引方向,壮志凌云,生命因此不朽。


八年级推荐书目


孩子开始追求独立、需要通过阅读获取新知。因此选择青少年文学、名人传记等,让孩子获得德育、智育、美育的全面提升。


//// 书目简介:

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《叶嘉莹:爱上古诗词的九堂课》:叶嘉莹“中国古典诗词赏析及吟诵”讲座纪录稿,囊括古典诗词的重要类型和作品。脉络清晰,内容充实,讲述深入浅出,对古典诗词的赏析和诠释见解独到,是极佳的中国古典诗歌史的通识读本。


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《谁在西沙海底狩猎》:作者以丰富的大自然探险经历,将中国山川的美、野生动植物世界异彩纷呈的故事传播给孩子,让孩子懂得尊重自然、尊重生命。


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《人类群星闪耀时》:十四篇历史故事,横跨不同时代和地域,篇幅精短,但内容完整,既保留了事件细节,也使读者能站在历史人物的立场上考虑,对历史抱有一份“理解之同情”。十四个生死攸关、超越时代的故事,如群星般璀璨地照耀着暂时的黑夜。


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《钢铁是怎样炼成的》:“生活在这世上,是大有可为的!”作者用本书铭刻下属于青年人的呐喊,自此,文学长廊上有了年轻人自己的声音。保尔·柯察金这位红旗下的钢铁战士,是无数青年的榜样。


九年级推荐书目


孩子思维独立性日益提高,表现出明显的批判性,选书要主题深刻且多元,如散文、文言小说等,运用多学科的背景,助孩子养成良好品性,提升辩证性思维能力。


//// 书目简介:

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《水浒传》:以英雄传奇故事为核心,从绿林江湖的角度展现封建社会的内在本质。作者以“春秋笔法”寓道德褒贬和是非判断于具体叙述描写之中,丰富读者的阅历知识和精神世界。


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《中国近代史》:蒋廷黻为学生写下的近代史通俗之作。用短短六万字,讲透了近代中国百年间的重大事件和重要人物,被誉为百年中国近代史写作的峰顶。


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《从一到无穷大》:作者乔治·伽莫夫,是著名物理学家和天文学家,与勒梅特一起最早提出了“大爆炸”理论,还首先提出了“遗传密码”理论。从一粒原子,到无穷宇宙,作者用讲故事的方式,把终生所学熔于一炉,启迪了无数孩子的科学梦想。


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《寂静的春天》:这是一本推动了全球环境保护运动的书。以寓言故事开头,全方位分析了化学杀虫剂对生态的影响,直接改变了世界对环境问题的认识。内容丰厚,意义深远,语言生动,对培养孩子的责任意识、环保意识具有积极意义。


阅读对孩子成长的重要性不言而喻,以上1-9年级的精选书目均来自于《中文分级阅读文库》,文库中还收录了诸多其他名家经典。


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这套文库是亲近母语研究院基于近20年的研究成果,花了3年多的时间,从400多本书中精心挑选出来的。最大的好处就是解决了孩子在哪个年级,到底该读什么书的问题,帮家长和孩子节省选书时间。


文库从儿童性、经典性、教育性三方面分级,包含童话、小说、传记、传统文化、戏剧等10多种体裁,涉及孩子在成长中会遇到的亲情、友情、勇敢等各种主题,可以满足孩子在各年级的阅读需求。


“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华”,阅读不但能提高孩子的阅读能力和素养,也会让孩子邂逅更优秀的自己!



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