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《别》

湖心亭
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六月已逝,悄悄的我走了,挥挥手告别这个留存了我珍贵记忆的城市。在我这短暂的人生当中每每到这种时候,内心的情愫就不知道就欣喜还是忧伤,前几天还期盼着快快结束,如今却已是满眼的不舍。我坐在自己的工位上,不自觉的看向窗外,开始发呆,再不用去想那些乱七八糟的事情,跟着它们或喜或忧,或急或躁。就安静的看着车来车往,叶随风曳。此刻或许连天空也猜透了我的心思, 竟开始变的阴云密布。不知道自己有多久没有像这样放空思绪了,是去年寒假? 是高考结束?还是那渐行渐远的童年?我有些迷惘,我已经越来越找不到那个曾经的自己,甚至连一点影子都抓不到了。

窗外,已是狂风大作,暴雨倾盆。广东的天气始终让来自北方的我很难适应, 三四月的那会一场雨都难以见到,到了这离别的六月,却每天都下着或大或小的雨,像是催促,又像是挽留。明天的我就要走了,真希望到时候的它借我一片温柔的云彩,一束和煦的日光,让我认真的与这个城市做个告白。再问问它,到底是我留存了关于它的记忆,还是它把记忆刻在了我的脑海里呢?

在得到它的回答之前,我也已不自觉的回忆起了过往。三月中旬,我跟随着学校的“大部队”至此,开启了人生的一个重要阶段——实习。激动,抱负,热情,新鲜感,那时的我确实称得上意气风发,我想把我教育理念与知识贮备毫不保留的带给学生,我想自己去真切的影响甚至去改变一个学生,我想成为自己心目中的那个老师。

但是不出意外的是现实给了给了我这个初出茅庐的小伙一记重拳,第一家实习单位实习失败的教训,让我增加了对自己无限的怀疑。他们贴给我没有价值, 没有能力的标签,让我在那段时间的阴影里用了很久才走出来。我有些迷茫,有


些不知所措,直到在这个新单位逐渐找回自我。一群调皮不服从纪律的小可爱, 在我的管理下,他们也能安静不少,我会为他们的进步而感到欣慰,也为他们的坏习惯头疼不已;他们会一声两声的热切的喊着老师,我也在他们的尊称中“迷失”着自我;他们不时或哭或笑,也带动着我不时或喜或恼。

渐渐地感觉一切都在变好,我没了第一次见到孩子们不服管教的眉头紧蹙, 也没有了初次上课的不安局促。我开始尝试这用尽自己所学,把自己的见解,方法,技巧教给他们。我和他们谈着天说着地,讨论着游戏,吐槽着日常。虽然这其中有许多孩子长久没有得到改变,甚至不时气得我头脑发昏,不管我是如何的苦口婆心,他们只是在很短的某个阶段有所改变和行动,但是这也同样激励着我如何让自己专业知识得到更好的提升,如何成为一名合格且优秀的教师。

在这短短的三个半月的时间里,我在不断地积淀着教育的知识与能力,和学生们打着交道。同时也在面对着许多复杂的关系,同事,领导,家长。所有的这些都曾让我应接不暇,顾头不顾尾。但是如同这里下过的一场又一场的雨,不仅没有吹倒一颗幼苗,反而不断洗涤着新绿,洗涤着我。

一周前一则毫无预兆的停课通知下发,所有的线下辅导机构停课。而我得到这个消息的时候,热闹的六人课室,只剩下了那个让我有些“头疼”的孩子,当他走后的那一刻我体会到了到了无法用语言描述的安静。这个世界充满了变数, 让人惊喜或烦恼。前一天他们还打趣的找我要着离别的礼物,甚至不用他们说我就早早准备,后一天就可能是永远再无法相见的两幅面孔,遗憾的是我连和他们的一张合照都没能留下。

在最近的几天的班课和晚辅导便都进行着网课。以前说到网课这个词语时, 我还是一个学生,现在却成了一名教师,熟悉的感觉,又是不一样的感受,上完


了周末课的时候,好想和他们说一声再见,却也最终如鲠在喉,这短短的相处时间,我也不过是他们人生中的过客,匆匆便逝,只是与我而言,添上了浓墨的一笔罢了。

看看时间,又到了要晚辅导的时候了,我也该停笔了,这最后一晚的辅导, 终也会在傍晚的夜色中淡去。学生们会在明天的清晨踏入期末的考场,而我也会启程在某一列迎着朝阳的列车上,为他们默默地祈祷。列车向着家的方向,一路向北,或许只有在途中的一刻,我还会想自己也还是一个未毕业的学生,一个爸妈口中只有 21 岁的孩子吧!


6 月 29 日东莞


后记:不管怎么说,都感谢东莞这个城市,与这个城市中有温度的人,哪怕是有点坑人的中介,前一家对我不满的机构,我都满是感激。没有中介,也许我的视野局限在了那荒凉的大西北,局限在了师范生只能是学校老师这一条唯一的出路。没有前一家机构, 我不会知道人工智能在教育行业的应用如此深刻,不会体会到一个教师对学生具有的满满的热情。当然,最感谢的还是目前这家机构,感谢他们对我的信任,感谢他们给我这个机会,感谢他们提供给我的帮助,感谢一个友善的老板,感谢一个负责任的班主任, 感谢一家这样不平凡的机构,谢谢你们。

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